在各個(gè)領(lǐng)域，我們經(jīng)常跟試題打交道，借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識(shí)或技能狀況的信息。什么樣的試題才是科學(xué)規(guī)范的試題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試題1

一、 看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)

(資料圖)

wēi xiǎn、 qīnɡ xián、 pīn mìnɡ 、chuí tóu sànɡ qì

( ) ( ) ( ) ( )

shì yàn、 yǎnɡ wànɡ 、jiǎn chá、 yǐn rén zhù mù

( ) ( ) ( ) ( )

二、 比一比，再組詞。(5分)

郊( ) 側(cè)( )窮( )插( )瓣( )嫩( )

膠( ) 測(cè)( )究( )播( )辮( )懶( )

三、 多音字組詞。(6分)

假

磨

朝

cháo( ) jiǎ( ) tiáo( )

zhāo( ) jià( ) diào( )

四、 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)

(　　　)熱鬧　 (　　　)馬車　 (　　　)著辮子　 大陸對(duì)( 　)

(　　　)的條紋 (　　　)的氣味　 拼命地(　　 　) 甜甜地(　　　)

五、 圈一圈，改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。6分

風(fēng)塵樸樸(　　)美歡豎固(　　　)千乎萬(wàn)換(　　　)靜奇斗艷(　　　)

六、 按要求寫句子。 (3分)

①、 用詞語(yǔ)造句，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

盡管 但

②、 應(yīng)該

3、這美妙的琴聲吸引了過往的行人。改成“把” 、“被”的句子。

1、 ___

2 、 ______________________________________

4、媽媽熱氣騰騰的端來一碗煮好的面條。 (修改病句)

七、把句子補(bǔ)充完整，使句子更生動(dòng)。(6分)

1、灰雀在( )枝頭上( )地歌唱。

2、八月，天多熱。狗熱得( )，蟬熱得( )。

3、( )的風(fēng)箏在( )的天空( )。

八、 精彩回放。按課文內(nèi)容填空。(8分)

1、牽牛花 ，睡蓮 ，萬(wàn)壽菊，_________

2、書籍是，_________

3、黃黃的葉子像 ，扇啊扇啊，扇走了，_________

1、本冊(cè)第二單元講的都是發(fā)生在名人身上平凡的事，我們認(rèn)識(shí)的偉大的人物，他們分別是

_______________、__________________、_________________、_________________。其中

____________是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。__________________非常關(guān)心下一代的成長(zhǎng)。

2、《風(fēng)箏》這篇課文寫了“我”童年時(shí)和伙伴們一起______________、_______________、

____________________時(shí)的情景，體現(xiàn)了孩子對(duì)幸福和快樂的向往。

3、 玩耍常常被認(rèn)為是__________________的行為，但列文虎克卻玩出了___________________,

他發(fā)明了___________________，又發(fā)現(xiàn)了_____________________。

4、讀了《花種》我們知道了植物開花的時(shí)間與______________、___________、____________有著密確的關(guān)系。

5、聽說蜜蜂有____________-的能力，無論_____________，它總是___________________，法布爾通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)蜜蜂靠的不是______________________，而是一種本能。

九、口語(yǔ)交際。(5分)

在這段時(shí)間中，你有什么新的發(fā)現(xiàn)?快聽，三年級(jí)一班的班主任正在召開“我的發(fā)現(xiàn)”主題會(huì)呢!快來參加，把你的發(fā)現(xiàn)也寫下來和同學(xué)們共同分享吧!

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十、 (一) 閱讀短文，并按要求作答。

天快黑了，我們還沒有見到其他蜜蜂飛回來。第二天我檢查蜂窩時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了十五只

背上有白色記號(hào)的蜜蜂。這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到

了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。

1、在文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 檢查( )

其余( )發(fā)覺( )丟失( )只管( )正確( )

2、寫反義詞： 陌生( ) 準(zhǔn)確( ) 黑( )

3、放飛二十只蜜蜂有_____________只飛回來了。這樣的結(jié)果說明試驗(yàn)獲得了

_____________________，真了不起。

4、由試驗(yàn)的結(jié)果來說明一切，這種態(tài)度真讓人佩服，請(qǐng)你對(duì)法布爾說一句稱贊的話

____________________________________________________________________________

5、“確確實(shí)實(shí)”寫三個(gè)_____________、_______________、_________________、

6、主要意思是__________________________________________

(二)閱讀短文，并按要求作答。(11分)

《 五 花 山 》

我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎?

春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。

夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像

被綠油彩涂過，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。

秋天的山不再是一種顏色了。下過一場(chǎng)秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)

光都集中到那兒去了;有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;

有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林

變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還

是那么翠綠。

秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽